Derechos Humanos
Fundamentación y justificación
Hoy la Responsabilidad Social Universitaria, es una realidad que pone a la Universidad ante del desafío de integrar dentro de sus labores tradicionales a la formación continua en atención a los requerimientos de democratizar el conocimiento, aportar a la igualdad de oportunidades y asegurar el derecho a la educación para mayores proporciones de ciudadanos. Aunque en otros términos no es más que un compromiso de las Universidades con los procesos de educación permanente y las realidades educativas diferenciales.
La creación y funcionamiento del Observatorio de Derechos Humanos y Participación Ciudadana, en el marco del Convenio de Cooperación entre la Universidad Nacional del Nordeste y Comité para la Defensa de la Salud, la Ética y Derechos Humanos –CODESEDH-, que funciona en el ámbito de la Secretaría General Académica de la UNNE, constituye el antecedente institucional y conceptual desde el que se promueve la creación de la Cátedra Libre de Derechos Humanos y Participación Ciudadana en la Universidad.
La Cátedra Libre de Derechos Humanos y Participación Ciudadana se inscribe en una trayectoria de trabajo, que se propone en esta instancia, generar dentro de la propuesta académica de la Universidad, un espacio de abordaje de los Derechos Humanos desde una perspectiva integral, que enriquezca la formación de grado y posgrado de los/as estudiantes; las actividades de extensión, investigación y producción de información sobre temáticas específicas y se constituya en un aporte de la Universidad a la capacitación de los efectores públicos y de la sociedad civil involucrados en la promoción, defensa y exigibilidad de los derechos, para la efectiva incidencia en el diseño e implementación de las políticas públicas.
Es así que la función social de la Universidad tendrá una proyección fundamental para el fortalecimiento de la democracia, la solidaridad, la justicia y una cultura de paz, que deben necesariamente incluir la dimensión ética.
La Cátedra Libre de Derechos Humanos y Participación Ciudadana está concebida como un espacio interdisciplinario, abierto a la reflexión participativa y destinada al tratamiento crítico de temas sociales, culturales y científicos, desde la perspectiva de derechos considerados holísticamente.
OBJETIVOS DE LA CREACIÓN DE LA CÁTEDRA
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Constituir un espacio académico interdisciplinario, transversal y participativo, que aporte a la formación integral de grado y posgrado; las actividades de investigación y extensión de la UNNE, en términos de reflexión, intercambio y difusión de temáticas relativas a Derechos Humanos.
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Propiciar la realización de actividades académicas, de investigación y extensión, con el propósito de incorporar la perspectiva de derechos en la formación de grado y posgrado de la UNNE.
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Fortalecer el vínculo entre la Universidad, las organizaciones de la sociedad civil y el Estado.
RESPONSABLE
Dr. Norberto Ignacio Liwski
CONSEJO ACADÉMICO
Prof. Adolfo Pérez Esquivel
Dr. Ramón Leguizamón
Dr. Víctor Alonso
Dr. Jorge Auat
Dr. Héctor Zimerman
Dr. Daniel Domínguez Henain
DOCENTES:
Docentes universitarios, especialistas, profesionales invitados y personas con notoria idoneidad y experticia en la rama de los Derechos Humanos.
DESTINATARIOS
Estudiantes de la UNNE, graduados, docentes, no docentes, líderes sociales, referentes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
MODALIDAD
La asignatura se dictará bajo la modalidad Presencial con asistencia de las NTIC,S - Plataforma “UNNE Virtual”.
CARGA HORARIA
La carga horaria de la Cátedra será de 40 horas, tendrá un régimen de Cursado Cuatrimestral que se dictará en el transcurso de 4 meses, contemplando las fechas preestablecidas por cada unidad académica en el cronograma elaborado por el Responsable y aprobado por el Consejo Académico.
CONTENIDOS MÍNIMOS
- Derechos y garantías individuales. Derechos de los Pueblos y construcción de cultura de paz.
- Fundamentos filosóficos de los derechos Humanos.
- Sistema Internacional y Regional de protección a los Derechos Humanos.
- Derechos Humanos y construcción democrática. Políticas de la memoria y juicios por crímenes de lesa humanidad en el marco del genocidio.
- Derechos económicos, sociales, culturales y de incidencia colectiva.
- La discriminación en Argentina. Infancia- genero. Pueblos originarios.
- Derechos Ambientales.
- Nuevas formas de ciudadanía. Movimientos Sociales. Seguridad Ciudadana.
- Desafíos actuales de los Derechos Humanos.
Resolución Nº 6227/11 »
Creación de la “Cátedra Libre de Derechos Humanos y Participación Ciudadana”, dependiente de Rectorado